- Является ли разница характеров препятствием для дружбы?
- Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести?
- Почему человеку иногда приходится делать выбор между разумом и чувствами?
- Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?
Задача: построить рассуждение на предложенную тему, используя для аргументации своей позиции литературный материал (роман "Евгений Онегин").
Опирайтесь на схему рассуждения ОГЭ 15.3:
- вступление,
- тезис,
- комментарий (в данном случае будет более развернутый!),
- аргументация (в данном случае - с отсылкой на содержание романа),
- вывод.
Обратите внимание: все темы в виде вопроса, значит в тезисе сочинения вам необходимо ОТВЕТИТЬ НА ПОСТАВЛЕННЫЙ ВОПРОС!
Например: "Что может привести человека к бесчестному поступку?" (это тема); ключевое слово - ЧТО.
Во-первых, определяю для себя, что есть бесчестный поступок, пишу (это может быть вступительной частью - 1-й абзац);
во-вторых, формулирую ответ на вопрос: "Я думаю, что главное, что всегда будет руководить человеком, - это его воля и совесть. Поэтому к бесчестию может подтолкнуть лишь душевная слабость и отсутствие нравственных принципов".
Далее комментирую: объясняю, почему я так думаю, раскрываю тезис, разворачиваю его.
Самый важный этап и САМАЯ БОЛЬШАЯ по объему часть - это аргументация с опорой на текст произведения. Я должна соотнести с кем-либо из героев центральное понятие темы - "бесчестный поступок", проанализировать, что руководит героем, когда он его совершает, привести подтверждающие цитаты. Обязательно - выйти на понимание этой проблемы автором!
В качестве вывода в данном случае можно, например, сказать о том, какую роль бесчестный поступок сыграл в судьбе героя, в развитии этого характера, как это вообще отражается на человеке, можно ли загладить такие ошибки в жизни.
Удачи!☺
