9б дз

задание

ДЗ 8б, 8а

Подчеркните сравнительные обороты с союзами "как", "будто", "словно" и выделите их запятыми.

1) Из трубы в темно-синее небо черными клубами валит дым, а над ним мигают как живые глаза ясные звезды. 2) Широкие тени ходят по равнине будто облака по небу. 3) Дождь за окном потрескивал как поленья в костре. 4) Лисичка легла на спину и играет словно собачка. 5) Вдруг животные почуяли опасность и словно солдаты по команде быстро повернулись ко мне головами. 6) Корабль словно щепку бросало на волнах. 7) Плывёт над лесом облако словно белый лебедь.

ДЗ 8 класс

Составьте предложения, используя данные слова в качестве обособленных дополнений.
1) За исключением двух-трех человек; 2) помимо обязательных предметов; 3) кроме фруктовых деревьев; 4) не исключая участников конкурса; 5) за исключением трех подруг; 6) кроме отважного солдата; 7)помимо уроков.

Спектакли для 7а

Волшебник страны Оз в 18:00 26.03.2016 здесь во в всяком случае должно быть весело :)
Холодное сердце в 13:00 26.03.2016 интересно было бы посмотреть - хороший сюжет, оригинальная постановка, но пишут, что мрачновато.
Принц и нищий в 12:00 25.03.2016 по возрасту хорошо, немного смущают противоречивые отзывы.
А "Барышню-крестьянку" раскупили... Несколько мест совсем сбоку.

ДЗ 7а

Задание следует выполнить в тетради или в печатном виде. 

1. Прочитайте рассказ «Лапти» И.А. Бунина.
2. Предположите, почему рассказ назван «Лапти»?
3. Определите, кем по социальному положению является главный герой, какие у него отношения с барыней. Докажите цитатами из текста.
4. Почему идти в соседнее село за лаптями было опасно? Докажите цитатами из текста.
5. Мог ли предположить Нефед, что не вернется? Почему он все-таки решает идти? Докажите цитатами из текста.
6. Могли ли лапти спасти жизнь ребенку? Предположите, как могла закончиться история с болезнью мальчика?
7. Можно ли считать, что Нефед погиб напрасно? Оправдана ли чем-либо его жертва?
8. Прочитайте еще раз описание зимней непогоды в рассказе. Выпишите наиболее яркие, образные характеристики метели. Какие цвета использует автор для пейзажа? Какое настроение им передается? Каковы ваши ассоциации при чтении описания природы?
9. Какой образ (вещественный) в рассказе четко противопоставлен по цвету белой бушующей вьюге? Что он может обозначать по замыслу автора и по вашим читательским ощущениям?
10. Вернитесь к вопросу №2. Что вы теперь можете добавить к вашим предположениям о смысле названия?
11. Сделайте вывод, поступок Нефеда – подвиг или бессмысленный риск жизнью?

8а, дз

•На опушке леса ст..яла стройная бере..ка.
•Она ро..ко шел..стела листвой.

•Летний вечер тихо та..л.
Он перел..вался в теплую ночь.

•Птицы защ..б..тали в лесной чащ...
•Они рад..вались первым лучам солнца.

"Горячий лед Арктики"

9б, к сочинению

текст